陽光工程農(nóng)業(yè)機械培訓路徑探索
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主要聘請業(yè)務能力強、教學實踐經(jīng)驗豐富的推廣研究員、高級講師、高級農(nóng)機工程師進行授課，并按培訓實施方案制定教學計劃，編制授課教案，制作教學課件，在講課過程中運用多媒體教學，理論與實際操作相結合，使課堂教學更生動、直觀、易懂，力求做到教得清、講得透、學得會，保證培訓質(zhì)量。培訓對象為年齡在18~55周歲、有一定的文化基礎、具有農(nóng)業(yè)戶籍的勞動者及不具有本區(qū)戶籍但在本區(qū)承租土地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者。由于行業(yè)特殊，女性一般年齡控制在50歲以下。此外，針對在農(nóng)業(yè)領域有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)基礎的青年農(nóng)民、農(nóng)村初中、高中畢業(yè)后未能升學的兩后生、復轉軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等優(yōu)先培訓。
存在的問題
在工作中雖然取得了一定的成績，積累了一些經(jīng)驗，但還存在著一些亟待解決的問題。一是時間緊，任務重，今年下達培訓任務較遲，加上正是農(nóng)民農(nóng)忙時間，農(nóng)民要一邊參加培訓一邊操心地里的農(nóng)活，學員全日制參加學習有一定的局限性；二是受經(jīng)費限制，學員的實踐、觀摩教學不能很好的開展，比如農(nóng)機修理工培訓知識量大，技術含量高，不僅需要理論教學，還需要實踐操作教學，經(jīng)費限制加大；三是現(xiàn)階段留在農(nóng)村的勞動力基本都屬于中老年人和少量青壯年，年齡大的思想保守，文化水平較低，接受能力差，培訓效果不明顯；年輕人基本都以打工為主，不愿意接受培訓；四是農(nóng)民再教育機制不完善，在與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組協(xié)調(diào)聯(lián)系上還存在一定的困難，并且受農(nóng)民歡迎的培訓科目較少，如農(nóng)機駕駛員、電工、架子工等[2]。
主要做法
陽光工程培訓應結合各地實際，針對不同專業(yè)工種，制定相應的規(guī)范，開展多種形式的培訓，使大眾受益于陽光工程。
1加強組織領導，明確工作責任
與往年相比，2012年培訓工作時間緊、任務重，為確保培訓工作順利實施、規(guī)范運行，中心及時召開了培訓工作會議。一是成立了以主任為組長的工作小組，制定了《實施方案》，做到分工明確、責任到人，同時細化了整個培訓進程，確保每個階段工作的完成。二是根據(jù)培訓專業(yè)特點，初步擬定了組織辦班的地點、授課教師及班級負責人員。三是認真組織授課教師編寫課件及教材，并及時印制各科培訓教材。四是按照《實施方案》的要求制定了各科培訓計劃和課程安排，切實保障了培訓工作的順利進行[3]。
2廣泛開展宣傳工作，認真落實基本學員
按照《實施方案》的要求和擬定的培訓計劃，及時聯(lián)系辦班地點，取得村委會相關領導的支持，進村入戶，對黨的惠民政策與“陽光工程”培訓的目的、招收對象、培訓科目等進行宣傳，使報名參加培訓的學員心中有數(shù)，并耐心細致地向其解釋，說明“陽光工程”培訓的相關政策要求，獲取學員的照片、身份證信息等。
3強化培訓措施，確保項目順利實施
為提高“陽光工程”的培訓效果，一是加大宣傳的力度，確保“三堂課”制度的實施，堅持開班第一堂課由陽光辦領導授課，宣傳國家關于農(nóng)村勞動力轉移相關法規(guī)政策、“陽光工程”培訓的意義、目的及相關規(guī)定，講解職業(yè)技能培訓的意義和重要性，同時積極地配合陽光辦領導督導。二是按教學計劃，確保總學時達到要求，將理論與實踐相結合，充分地利用多媒體進行授課，圖文并茂，讓每個學員都能聽得清、看得懂，同時把課堂搬到田間地頭，在老師的帶領下，實實在在地學到技術。三是按照《實施方案》要求，及時上報了各類培訓信息和簡報，建立、健全了培訓臺賬，確保培訓進展情況及學員信息上報的及時性、真實性和完整性。四是做到準備工作充分，組織辦班有序，并且每期培訓過程中，認真地總結經(jīng)驗與不足，提出以后的改進措施及辦法[4]。
4及時回訪，努力提高學員的積極性
在培訓中，經(jīng)過全體工作人員和培訓教師的努力，參加培訓的學員掌握了一定的操作技能，觀念得到了轉變。在回訪中，學員們普遍認為“陽光工程”培訓為他們帶來了技術，帶來了實惠，充分體現(xiàn)了國家的惠農(nóng)政策。聽取學員們提出的好的意見和建議，及時進行改進，也為今后順利開展工作提供了保障。（本文作者：薛志娟 單位：寧夏回族自治區(qū)固原市農(nóng)業(yè)機械化技術推廣服務中心）