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閱讀與成才雜志簡介
《閱讀與成才》創(chuàng)刊于2022年，發(fā)行周期：雙月刊，國家新聞出版署主管、韜奮基金會主辦的學術期刊。它不僅僅是一本專注于閱讀教育的刊物，它更是一盞照亮青少年成長道路的明燈，一個推動全民閱讀、促進知識普及的重要平臺。在這個信息爆炸的時代，如何引導青少年養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓他們在知識的海洋中快樂遨游，健康成長，成為了社會關注的焦點。而雜志，正是應運而生，承擔起了這一歷史使命。
雜志以其豐富的欄目設置，滿足了不同年齡段、不同閱讀興趣的青少年的需求。從童話故事到科普知識，從歷史典故到現(xiàn)代文學，每一個欄目都精心挑選，旨在拓寬青少年的視野，激發(fā)他們的閱讀興趣。無論是喜歡探險尋奇的少年，還是熱愛文學藝術的青年，都能在這里找到屬于自己的精神食糧。
除了豐富的欄目內容，雜志還提供了深入的閱讀指導。編輯們深知，閱讀不僅僅是翻看書頁那么簡單，更是一種思維的訓練，一種情感的熏陶。因此，雜志中經常刊登閱讀技巧的介紹，如何快速理解文章主旨，如何深入剖析人物性格，如何體會作者的情感意圖……這些實用的閱讀指導，如同一把把鑰匙，幫助青少年打開閱讀的大門，讓他們在閱讀的過程中，不僅獲取知識，更學會思考，學會感悟。
閱讀與成才雜志欄目設置
觀點、本期話題、閱讀現(xiàn)場、名家專訪
閱讀與成才雜志榮譽信息
閱讀與成才雜志訂閱方式
地址：北京市東城區(qū)沙灘后街55號院7號樓《閱讀與成才》編輯部，郵編：100009。
閱讀與成才雜志社投稿須知
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2、注釋：注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說叫，序號用帶網目的阿拉伯數(shù)字標注，放在當頁頁腳，建議不超過5條。
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5、摘要應具有獨立性和自含性（也就是說，摘要就是一篇短文，看完摘要，就知道文章的內容，即解決的問題、所用方法、結果與結論等），不應出現(xiàn)圖表、冗長的數(shù)學公式和非公知公用的符號、縮略詞。
6、題目：簡明確切地反映論文的特定內容，一般不超過30字，不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。
7、圖、表和公式應通篇分別編號，圖題、表題應有中英文對照。表格應采用三線表形式，內容以英文表述。參考文獻應有中英文對照，并在正文中按順序引用。
8、參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明。文未依次排列參考文獻時，按作者、書刊名或出版社、出版年（期）、起訖頁順序標注。
9、基金項目：基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目，省(部)級以上重大攻關項目和開放實驗室研究項目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。
10、創(chuàng)新性與獨特性：征稿的文章應具備一定的創(chuàng)新性和獨特性，可以是對現(xiàn)有理論的擴展、對實踐案例的深入剖析，或是對行政事業(yè)資產與財務領域的新觀點和新方法的提出。
