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國際中文教育·中英文雜志簡介
《國際中文教育·中英文》創刊于2016年，發行周期：季刊，中華人民共和國教育部主管，河南省人民政府發展研究中心;北京外國語大學主辦的學術期刊。作為一本權威且獨特的專業期刊，承載著促進全球中文學習和教學的崇高使命。它以中、英文雙語出版的形式，打破了語言的界限，為全球中文教育工作者、學者以及熱愛中文的各界人士搭建了一個開放、多元、深入的交流平臺。
雜志的核心理念在于推動中文教育的國際化進程，它不僅關注中文作為第二語言的教學方法、策略、材料開發和評估，更從宏觀角度審視中文教育的全貌，包括教育政策、語言規劃、文化傳播、技術應用等多方面的內容。這種全面而深入的探討，使得雜志成為了中文教育領域內的一本綜合性、前瞻性刊物。
在教學方面，雜志廣泛搜集和整理全球范圍內的中文教學經驗，分享各種先進的教學方法、策略和技巧。無論是傳統的課堂教學，還是現代的網絡教學、混合式教學，都能在這里找到相應的案例和解析。此外，雜志還定期發布最新的教學材料開發成果，為教師們提供豐富的教學資源。
國際中文教育·中英文雜志欄目設置
中文教學研究、海外教學動態、新媒體教學研究、教學資源研究
國際中文教育·中英文雜志榮譽信息
國際中文教育·中英文雜志訂閱方式
地址：北京市海淀區西三環北路19號外語教學與研究出版社，郵編：100089。
國際中文教育·中英文雜志社投稿須知
[1]題目、提要和關鍵詞：文章題目、提要、關鍵詞請提供中英文，關鍵詞不超過5個，中文論文的中文提要和英文提要不超過 300字；英文論文的中文提要 300—500字，英文提要 300字（英文都使用 Times New Roman字體，關鍵詞之間用分號隔開)。
[2]論文應包括題名、作者署名及工作單位全稱、摘要、關鍵詞、前言、正文、結論( 結束語) 和參考文獻。來稿文責自負，抄襲率控制在15%以內，嚴禁一稿多投。
[3]參考文獻的著錄項目要齊全。其著錄順序為:順序號，作者，文獻題名，文獻類型標識，版本項（任選）刊名，年，卷(期)；出版地，出版者，出版年，起止頁（當整體引用時不注）。
[4]標題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如：第一級為 1，第二級為 1.1，第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。
[5]一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對應數碼l、2、3、……和注文，回行時與上一行注文對齊。
[6]作者簡介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱、學位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱。多個作者之間用分號隔開，同一作者的介紹之中不出現句號。如有通訊作者，請標明。
[7]摘要須用第三人稱寫法，去掉廢話、套話、空話，慎用結論性、定義性的字詞和語句。中文摘要一般不宜超過200～300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
[8]稿件所涉及的課題如系國家或部省級以上基金項目，應腳注于文題頁的左下方，作者單位的上方加注 “基金項目：項目名稱（編號）”，并附基金批準文件的復印件。
[9]圖表：全文圖和表分別統一編號（即：圖 1、圖 2，表 1、表 2……）。表格編號及名稱置于表格上方中間，圖片（包括統計圖）編號及名稱則置于圖片下方中間。表格內數據需精準無誤，如有四舍五入請在注釋中加以說明。復雜的圖請用繪圖儀器繪制精確，確保清晰無誤。
