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安徽教育科研雜志簡介
《安徽教育科研》創刊于2018年，發行周期：旬刊，安徽出版集團有限責任公司主管、安徽教育出版社主辦的學術期刊。作為一本專注于教育領域的學術期刊，始終站在教育發展的前沿，密切關注并反映教育行業的熱點問題。該雜志通過深入的報道和分析，為教育工作者、研究人員以及政策制定者提供了一個洞察教育行業發展趨勢的平臺。
教育公平一直是社會關注的焦點，尤其是在資源分配、城鄉差異、特殊教育等方面。雜志通過專題研究和案例分析，探討如何實現教育資源的均衡配置，提高教育質量，確保每個孩子都能享有公平而有質量的教育機會。教育改革是推動教育進步的關鍵力量。雜志關注課程改革、教學方法創新、評價體系優化等方面的最新進展，分析改革過程中的挑戰與機遇，為教育實踐者提供改革的思路和策略。
隨著信息技術的飛速發展，教育技術應用已成為教育現代化的重要標志。雜志緊跟這一趨勢，報道在線教育、智能教學工具、虛擬現實(VR)和增強現實(AR)等新興技術在教育中的應用案例，探討如何利用技術提升教學效果和學習體驗。此外，雜志還關注教師專業發展、學生心理健康、校園文化建設等多元議題，全方位地反映了教育行業的動態和需求。通過專家訪談、研究報告、實踐分享等形式，它為讀者提供了豐富的知識和深刻的見解。
安徽教育科研雜志欄目設置
教研探索、課題成果、教育微論
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3、文稿應具有可讀性、原創性、學術性和實踐應用性，突出報道其研究成果和工作方法經驗。
4、摘要和關鍵詞：摘要300字左右為宜，要求客觀反映文稿的主要內容；關鍵詞為3-5組。論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞均需有相應的英文翻譯。
5、前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數據和結論。避免和摘要雷同。
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