祖國 · 教育版雜志部級(jí)期刊

祖國 · 教育版雜志簡介

《祖國·教育版》經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中華愛國工程聯(lián)合會(huì)主管主辦的教育類刊物。本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

祖國 · 教育版雜志欄目設(shè)置

特別關(guān)注、教育新視界、學(xué)術(shù)探討、學(xué)科交流、課堂教學(xué)、職教幼教等。

祖國 · 教育版雜志榮譽(yù)信息

• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

祖國 · 教育版雜志訂閱方式

地址：北京市豐臺(tái)區(qū)豐臺(tái)北路32號(hào)院，郵編：100071。

祖國 · 教育版雜志社投稿須知

1.來稿要求題材新穎、論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、文句通順。文章不超過5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過電子郵件形式投稿。

2.文題要準(zhǔn)確反映文章內(nèi)容，字符不宜超過20個(gè)，作者姓名排在文題下。

3.作者署名不超過5人，單位不超過3個(gè)。第一作者應(yīng)附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

4.來稿均要求有摘要與關(guān)鍵詞，摘要須用第三人稱撰寫，應(yīng)概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

5.標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

6.計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。

8.請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè)，需快遞的聯(lián)系本部。

10.請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

祖國 · 教育版雜志范例

關(guān)于高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

談建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及抗火研究

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中注重學(xué)生數(shù)學(xué)體驗(yàn)的思考與實(shí)踐

農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)情緒分析及其對(duì)策

大部制的現(xiàn)實(shí)與未來

有關(guān)于舞蹈作品的分析以及舞蹈創(chuàng)作的探討

李明杰:推動(dòng)兩岸在南海主權(quán)問題上的合作

釣魚島問題,繞不過去的一個(gè)“大坎”

前進(jìn),向著民族復(fù)興的美好未來——黨的十八大巡禮

思考:鄉(xiāng)村為何“苦追”城鎮(zhèn)化狂熱中的思考

黑龍江五九七農(nóng)場:積極探索和諧發(fā)展新模式

百年國博的歷史穿越

透視日本“購島”鬧劇:“真動(dòng)作”和“假動(dòng)靜”

淺談如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

淺談數(shù)學(xué)語言在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性

淺談新課改下的高中生語文審美能力的培養(yǎng)

直面教育博客發(fā)展的五個(gè)障礙

區(qū)域活動(dòng)中如何體現(xiàn)幼兒的主體性

淺析高中英語單詞記憶策略

高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)新型課堂教學(xué)模式的建構(gòu)