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郭沫若學刊雜志簡介
《郭沫若學刊》雜志是全國唯一的以郭沫若為研究對象的學術性期刊。自1987年5月創刊以來，立足四川，面向全國，始終堅持共產黨的領導，堅持“雙百”方針和“兩為”方向，以贊揚中華民族優秀文化為己任，以促進先進文化建設和發展為動力，積極尋求同社會經濟、文化契合點不斷拓展研究新領域，不斷推出新成果，備受國內外“郭研”學者的高度重視，成為廣大社科工作者關注的刊物。讀者對象：社科工作者、高校教師、郭研愛好者等。
郭沫若學刊雜志欄目設置
本刊郭沫若與百年中國、郭沫若與先進文化、中外文化、作品研究、美學研究、文藝思想研究、地方文化、學術爭鳴。
郭沫若學刊雜志榮譽信息
郭沫若學刊雜志訂閱方式
地址：樂山市市中區濱河路778號 樂山師范學院內，郵編：614000。
郭沫若學刊雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
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郭沫若學刊雜志范例
后殖民批評與五四話語轉型——以郭沫若為例
為新中國奮斗——郭沫若與新中國剪影兼駁“弄臣”論
“瞠然自失”的檢討——郭沫若與武訓批判
郭沫若與實事求是精神——反思新中國郭沫若思想系列之一
姚雪垠與郭沫若比較論
古人的性意識與漢字構形——讀郭沫若《釋祖妣》
郭沫若向馬克思主義者轉變史料略論
首屆“郁達夫小說獎”完成終評
士大夫傳統的式微與“時代意識”之困——以郭沫若為例
《李白與杜甫》是一本怎樣的書?
從《李白與杜甫》看郭沫若晚年的心境和他的覺醒
讀郭沫若的一份詩詞手稿
《〈魯迅詩稿〉序》修改評析
從《天狗》談起
從《屈原》到《虎符》——看郭沫若革命身份的調整定位
為中華民族保持良心與清明——郭沫若與郁達夫之四
郁達夫1936年底的日本之行
郭沫若學刊雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
郭沫若學刊雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 8 |
| 教育部人文社會科學研究基金(10XJA751005) | 4 |
| 國家社會科學基金(1917-1949) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究基金(12YJC751090) | 3 |
| 國家社會科學基金(12BZW087) | 2 |
| 教育部人文社會科學研究基金(11YJC770015) | 2 |
| 四川省教育廳人文社會科學重點研究基地項目(GY2010C04) | 2 |
| 四川省教育廳人文社會科學重點研究基地項目(無) | 2 |
| 四川省哲學社會科學規劃項目(SC11E015) | 2 |
| 四川省教育廳資助科研項目(11SB135) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 58 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 20 |
| 四川省教育廳人文社會科學重點研究基地項目 | 11 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃 | 9 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 4 |
| 四川省哲學社會科學規劃項目 | 4 |
| 廣東省高等學校人才引進項目 | 3 |
| 山東省社會科學規劃研究項目 | 3 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 3 |
| 四川省教育廳資助科研項目 | 2 |
