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教學(xué)月刊 · 中學(xué)版雜志簡介
本刊為中等學(xué)校政治課教學(xué)、教學(xué)改革及教師隊伍建設(shè)服務(wù)。期刊堅持科學(xué)性、突出實踐性、體現(xiàn)探索性、重視知識性、注意可讀性。本刊最大的特點是：針對性、時效性和實用性強(qiáng)。它是一本教師教學(xué)、科研的必備讀物。
教學(xué)月刊 · 中學(xué)版雜志欄目設(shè)置
本刊備課參考、教學(xué)研究、教法介紹、高考研究、中考研究、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、綜合練習(xí)、問題探討。
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教學(xué)月刊 · 中學(xué)版雜志范例
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利用地方課程資源培養(yǎng)學(xué)生語文能力的教學(xué)嘗試——以開發(fā)金華古建筑中的語文資源為例
新課程標(biāo)準(zhǔn)下物理模型教學(xué)的探討
以“設(shè)計探究”為特征的課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐
科學(xué)教學(xué)中“以人為本”教學(xué)模式的實驗研究
培養(yǎng)學(xué)生解題中的反思能力
“注意”活動在化學(xué)教學(xué)中的實踐與思考
在初中英語課堂中運用Qu:Est教學(xué)策略的嘗試
聚焦學(xué)科教學(xué)知識關(guān)注教師專業(yè)成長——從PCK視角談突破集體備課困境的策略
小題大作以小見大——淺談思想政治課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性
例談對聯(lián)在初中語文教學(xué)中的有效運用
數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的教學(xué)策略
用理科思維構(gòu)建地理教學(xué)新模式
高中英語閱讀教學(xué)中讀后活動的有效策略
縝思暢想有備而行——淺談如何實現(xiàn)高中地理教學(xué)的有效備課
語文語言文本向教學(xué)文本轉(zhuǎn)化之探究
數(shù)學(xué)課堂設(shè)問的幾點注意
