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上海中學數學雜志簡介
《上海中學數學》創刊于1979年，是反映中學數學教育教學實際的普及性專業學術刊物，本著"立足上海，面向全國，注重質量，講究實效"的宗旨，贏得了廣大數學教育工作者、中學生和數學愛好者的喜愛。《上海中學數學》是由上海市教育委員會主管、上海師范大學主辦的中學數學教育研究學術類刊物。以反映教改新動態,傳遞教學新信息為辦刊宗旨;以重點欄目為基本版塊,注重學術性、開拓性、創新性、實踐性,為廣大數學教學工作者構建了教育與研究探索與實踐的平臺.
上海中學數學雜志欄目設置
本刊名家觀點、教學在線、復習頁面、教壇弦柱、思維之錐、測試平臺、試題析導、解法探微。
上海中學數學雜志榮譽信息
上海中學數學雜志訂閱方式
地址：上海市徐匯區桂林路100號上海師范大學數學系，郵編：200234。
上海中學數學雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。
上海中學數學雜志范例
圓錐曲線離心率的本源探究
靈活運用組合數的性質求和
一個整除定理及其應用
解題后的思考
絕對值教學中的多項思維
運用構造法解立幾題
2010年上海高考數學復習最后沖刺的一點思索
從解題“誤區”談含參數不等式的恒成立
2009年高考數學創新題淺析
對一道創新型高考試題的探究
化歸和轉化思想在高考復習中的應用
合理挖掘教材資源適度開展探究學習
數學教學訓練模式改革的實踐探索
高中數學課堂提問的七個誤區
優化例題教學方法培養學生解題能力
也談“熟能生巧”
轉化思想在排列組合中的應用
上海中學數學雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
上海中學數學雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 1 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(Ea201101) | 1 |
| 全國教育科學“十二五”規劃課題(FHB110033) | 1 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(GOA107010) | 1 |
| 上海市教育科學研究規劃項目(A1217) | 1 |
| 上海市教育科學研究規劃項目(B12031) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 7 |
| 上海市教育科學研究規劃項目 | 4 |
| 廣東省教育科學規劃項目 | 2 |
| 廣州市教育科學“十二五”規劃課題 | 2 |
| 全國教育科學規劃課題 | 2 |
| 上海市教育委員會創新基金 | 2 |
| 浙江省教育科學規劃課題 | 2 |
| 重慶市教育科學“十二五”規劃 | 2 |
| 上海市教委科研基金 | 1 |
| 國家社會科學基金 | 1 |
