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數學教學通訊雜志簡介
《數學教學通訊》雜志由西南大學數學與統計學院、重慶數學學會主辦，課堂內外雜志社協辦的《數學教學通訊》編輯部已遷往重慶課堂內外雜志社。雜志全新改版“一變三”——《數學教學通訊》（教師版）、《數學教學通訊.數學金刊》（學生初中版）、《數學教學通訊.數學金刊》（學生高中版），內容更豐富、更實用、更有針對性。《數學教學通訊》（教師版）是您關注教改的新窗口，服務教學的好幫手，展示成果的T型臺，專業成長的好朋友；《數學教學通訊.數學金刊》（學生初中版、學生高中版）旨在培養中學生的數學興趣，拓展數學思維，提高數學成績，夯實理科基礎。《數學教學通訊》為教師教學提供更高效的教學參考，為幫助學生有針對性地解決數學問題，特此向各級數學專家、各級數學教師約稿。
數學教學通訊雜志欄目設置
本刊專家論壇、數學教育、考試研究、教學參考課例參考、新教材研究解題研究、數學應用競賽之窗。
數學教學通訊雜志榮譽信息
數學教學通訊雜志訂閱方式
地址：重慶市北碚區西南大學數學與統計學院《數學教學通訊》編輯部，郵編：400715。
數學教學通訊雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
數學教學通訊雜志范例
例說解題后的思考
中考數學試卷的命題理念及其啟示
數學中招考試中的“閱讀解答”題
高中數學引言課教學設計
統計知識應用舉例
構造法在證明不等式中的應用
考試有方法,細節要做好
行百里者半九十
有備而來,自信而歸
數學為你打開通往名校的門
通往理想彼岸的道路
文科數學滿分兵法
專題一——函數
專題二——導數
專題三——數列
專題四——三角與向量
專題五——不等式
數學教學通訊雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
數學教學通訊雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 四川省高等教育“質量工程”數學與應用數學專業綜合改革項目(2011-2014) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 17 |
| 江蘇省中小學教學研究重點課題 | 11 |
| 廣州市教育科學規劃課題 | 8 |
| 江蘇省現代教育技術研究規劃課題 | 8 |
| 廣東省教育科學規劃項目 | 6 |
| 廣東省教育科學“十二五”規劃項目 | 3 |
| 全國教育科學規劃課題 | 3 |
| 云南省教育廳科學研究基金 | 3 |
| 浙江省教育科學規劃課題 | 3 |
| 國家社會科學基金 | 2 |
