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中國德育雜志簡介
《中國德育》雜志是教育部主管、中央教育科學(xué)研究所主辦的唯一的權(quán)威性德育專業(yè)刊物，被列為中央教育科學(xué)研究所核心期刊，是全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指定的課題成果發(fā)表刊物。中央教育科學(xué)研究所所長、全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任袁振國擔(dān)任雜志社社長，我國著名德育專家朱小蔓教授擔(dān)任雜志社主編。讀者對象：《中國德育》的讀者對象為各級各類學(xué)校校長、班主任和德育工作者、各級教育行政部門干部和教育科研人員，以及熱心教育事業(yè)、關(guān)心青少年兒童成長的社會人士。
辦刊宗旨：融匯古今中外德育思想和實踐經(jīng)驗；聚焦當(dāng)前中國德育面臨的現(xiàn)實問題；服務(wù)于中國德育政策制定、理論研究和學(xué)校實踐；期望對未來中國德育走向產(chǎn)生影響；力求思想深刻、反映及時、表達生動、個案豐富、品味較高。讓《中國德育》走進中國每一所學(xué)校。
中國德育雜志欄目設(shè)置
欄目設(shè)置：目前設(shè)有七大板塊：“聚焦•、評論”主要針對現(xiàn)實生活中有關(guān)道德的兩難問題、重大德育事件等進行深入討論、形式多樣、“明德講堂”約請社會各界知名人士縱談道德話題、是本刊的品牌欄目、“學(xué)術(shù)•、研究”堅持學(xué)術(shù)品位、關(guān)注國內(nèi)德育理論創(chuàng)新、介紹國外德育理論發(fā)展、也為教育決策提供數(shù)據(jù)參考和決策思路、“學(xué)校•、行動”反映校園文化、課程教材、班級建設(shè)、心理健康教育、主題活動、教師成長等學(xué)校德育的方方面面、“社會•、視角”將視線擴展到社會、針砭時弊、挖掘各種社會現(xiàn)象背后的道德內(nèi)涵、討論家庭、政府、社會等在青少年成長中的作為和影響、“人物•、讀書”為社會樹立道德楷模、為讀者推薦經(jīng)典讀物、以簡潔、流暢、犀利的語言發(fā)出有關(guān)道德、德育的聲音和觀點、“成果•、動態(tài)”著力推廣“十五”以來省級以上德育課題成果、提供最新的德育資訊。
中國德育雜志榮譽信息
中國德育雜志訂閱方式
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中國德育雜志社投稿須知
1、文題 限20字以內(nèi)，能夠準(zhǔn)確反映文章的主要內(nèi)容。
2、摘要 學(xué)術(shù)論文應(yīng)提供中英文摘要，中文摘要字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)。
3、關(guān)鍵詞 3－5個
4、分類號 采用中圖分類號（參見中國圖書分類法）
5、標(biāo)題層次 一級標(biāo)題用一、二、三……依次排序；二級標(biāo)題用1，2，3……依次排序；三級標(biāo)題用（1），（2），（3）依次排序；僅限三級標(biāo)題。
6、編排順序 文稿請按以下順序編排：（1）題目；（2）作者姓名；（3）作者單位名稱、所在城市、郵政編碼；（4）中文摘要；（5）中文關(guān)鍵詞；（6）中圖分類號；（7）文獻標(biāo)識碼；（8）正文；（9）英文題目；（10）漢語拼音的作者姓名；（11）作者單位英文名稱；（12）英文摘要；（13）英文關(guān)鍵詞；（14）注釋、參考文獻。
7、注釋 以下三種情況列入注釋：（1）對論著中某一特定內(nèi)容進行進一步解釋或說明；（2）引用作者本人的著作和論文；（3）引用馬、列、恩、斯、毛、鄧等經(jīng)典著作、文獻、報告等。注釋采用文后注，順序編碼制，按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用圓圈標(biāo)注在文中需注釋處的右上角。
8、參考文獻 參考文獻是作者寫作論著時所參照的文獻書目，除注釋中所列三種情況外，其余引文所參照的著作皆列入?yún)⒖嘉墨I中。參考文獻集中列于文后，（有注釋，則列于注釋之后），采用順序編碼制，按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用方括號標(biāo)注在文中引用處的右上角。格式如下：
［1］作者（3人及以下全列，3人以上加“等”）．題名［J］．刊名，出刊年，卷（期）：起止頁碼．（引自期刊）
［2］作者．書名［M］．版次（初版不寫）．譯者（指譯著，所有譯者全列）．出版地：出版者，出版年．頁碼．（引自著作）
［3］作者．題名［N］．報紙名，年－月－日（版次）（引自報紙）
［4］作者．題名［A］．見：論文集編者．文集名［C］．出版地：出版者，出版年．頁碼．（引自論文集）
［5］作者．題名［Z］．會議名稱，會址，會議年份．（引自會議論文）
［6］作者．題名［D］：［學(xué)位論文］．保存地：保存者，年份．（引自學(xué)位論文）
［7］作者．題名［DB／OL（聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫），或DB／MT（磁帶數(shù)據(jù)庫），或M／CD（光盤圖書），或CP／DK（磁盤軟件），或J／OL（網(wǎng)上期刊），或EB／OL（網(wǎng)上電子公告）］．出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期／引用日期（任選）．（引自電子文獻）
中國德育雜志范例
向孩子打開心門
中國德育按主題征稿啟事
打造班主任專業(yè)發(fā)展帶頭人——北京市優(yōu)秀班主任工作室的經(jīng)驗與特色
以校本培訓(xùn)為抓手引領(lǐng)班主任享受教育的幸福
公益榜
用特色文化推進班主任專業(yè)化發(fā)展
互助研修:班主任專業(yè)化成長的有效途徑
改革開放30年來青少年價值觀的演變特征及教育策略
價值觀教育的確立與發(fā)展——價值觀教育30年的歷史回顧
學(xué)校和非正規(guī)教育與青年的社會性發(fā)展
現(xiàn)代社會家庭變遷的道德后果
對學(xué)校道德失落和德育困境的理性反思
論教學(xué)道德中的公平問題及其實施策略
道德箴言
追求那平凡而美好的生活——論當(dāng)前中小學(xué)理想教育的轉(zhuǎn)向
“第十一屆海峽兩岸家庭教育學(xué)術(shù)研討會”在蘇州舉行
談高中經(jīng)濟生活教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方式的開展
初中思想品德課人文性探析
班主任評語精選
中國德育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
中國德育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(12JZD002) | 7 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題(BEA010161) | 5 |
| 國家社會科學(xué)基金(CDA090117) | 3 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(02JAZJD880007) | 3 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(無) | 3 |
| 國家留學(xué)基金(201208310456) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(AEA010015) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(CFA120121) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(13AZX020) | 2 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(11JJD880013) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 151 |
| 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項 | 74 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 52 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 21 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 20 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 17 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 17 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 15 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 13 |
| 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 10 |
