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計算機教育雜志簡介
《計算機教育》雜志由教育部主管，清華大學主辦，權威的、中高端計算機教育類的學術雜志。讀者包括有教育影響力的專家，如院士、高校校長、院長、協會秘書長、信息產業領導、企業老總、知名的專家學者、以及高校師生、科研人員。
《計算機教育》雜志辦刊宗旨是“為我國計算機教育事業和信息技術產業服務；為培養培訓各層次優秀的IT專業和應用人才服務”。雜志力求把脈教育走勢，權威報道計算機教學成果、深度挖掘創新思想，見證教育發展。
計算機教育雜志欄目設置
本刊人才培養、課程建設、實踐教學、專題報道、思維碰撞、名師講堂、為師心語、教材園地登。
計算機教育雜志榮譽信息
計算機教育雜志訂閱方式
地址：北京市海淀區雙清路清華大學學研大廈B座606室，郵編：100084。
計算機教育雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
計算機教育雜志范例
化工高職院校計算機網絡技術專業方向探索與實踐
應用型本科院校網絡工程專業課程體系的研究與實踐
以就業為視角,提高大學生科技創新能力
程序設計基礎教學改革實踐與創新
Oracle數據庫應用課程教學模式改革探索與實踐
網絡工程專業教學改革與探索
教育部副部長趙沁平在第六屆全國計算機系(院)主任(院長)論壇上發言指出要抓住機遇認清形勢深化改革確保質量努力建設高水平計算機院系
第六屆全國高校計算機系(院)系主任(院長)論壇倡議書
挖掘課程的智慧——全國“計算機科學與技術方法論”專題學術研討會在桂林召開
展計算機宏圖促信息化發展——2003中國計算機大會在北京召開
信息化的激情與思考
PKI/CA安全系統簡介
軟件人才培養——從出口到入口北京航空航天大學軟件學院院長孫偉博士訪談
人才高消費與知識性失業
注重系統思想的培養和訓練
擴大高等教育辦學自主權培養更多高素質人才
中國計算機奠基人之一:夏培肅院士
計算機教育雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
計算機教育雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 黑龍江省計算機應用技術重點學科資助(081203) | 24 |
| 國家自然科學基金(60873001) | 10 |
| 內蒙古自治區高等教育教學成果重點資助項目([2006]27) | 10 |
| 高等學校特色專業建設點項目(TS11691) | 9 |
| 山東省高等學校教學改革研究項目(2009332) | 9 |
| 重慶市高等教育教學改革研究項目(09-1-004) | 9 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2011]315) | 7 |
| 國家教育部博士點基金(200805330005) | 6 |
| 國家精品課程建設項目([2010]14) | 6 |
| 黑龍江省高等教育教學改革工程項目([2013]351) | 6 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金 | 477 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 149 |
| 重慶市高等教育教學改革研究項目 | 106 |
| 湖北省高等學校省級教學研究項目 | 96 |
| 廣東省高等教育教學改革項目 | 78 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 77 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 70 |
| 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 69 |
| 江西省高等學校教學改革研究課題 | 50 |
| 遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 | 49 |
